チームの学習を促進しパフォーマンスを向上 | 心理的安全性のつくりかた

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■書籍紹介

■書籍情報

タイトル:心理的安全性のつくりかた
著者名:石井遼介
出版社:日本能率協会マネジメントセンター
初版発行日:2020/9/10 

■「心理的安全性の作り方」の概要

 本書には、組織・チームにとって重要な心理的安全性のつくりかたと、そのために必要な心理的柔軟なリーダーシップを育む方法について、理論のみならず実践にもすぐ使える具体的内容が記されている。

 「心理的安全性」とは、組織やチーム全体の成果に向けた、率直な意見、素朴な質問、そして違和感の指摘を、いつでも、誰もが気兼ねなく言えることをいう。

 心理的安全性の重要性は、Googleが4年の歳月をかけて調査・分析した結果からも明らかになっており、心理的安全なチームは離職率が低く、収益性が高く、多様なアイデアを効果的に活用することができる、と結論付けている。

 心理的安全性は、チームの学習を促進しパフォーマンスを向上させるが、学習を促進するメカニズムとして、情報共有と衝突発生の頻度を上げ「失敗から学ぶ」行動を強化することも挙げられている。

そして、このチーム学習が、パフォーマンスだけでなく、意思決定の品質すらも向上させるとしている。

 また、本書は、心理的安全性を機能させる「仕事の基準の高さ」も重視。

心理的安全性と仕事の基準の高さ、その両方が高い「学習して成長する職場」を目指すべきだとしている。

心理的安全性が高くても、仕事の基準が低い職場は、すぐに妥協する「ヌルい」職場といえるので要注意だ。

 心理的安全性を感じるためにチームに必要なのは4つの因子、①話しやすさ・②助け合い・③挑戦・④新奇歓迎だ。

特に新奇歓迎は、「誰一人取り残さない」持続可能で多様性と包摂性のある社会の実現を目指すSDGsの目標到達という観点からも、重要性の高い項目といえる。

 管理職・リーダーや、組織・チームに心理的安全性を構築しようとリーダーシップを発揮する人にとっては、これら望ましい4つのカテゴリの行動を増やし、望ましくない行動を減らすことが仕事となる。

 それには、組織・チームの背負った歴史や文脈に応じて、あるいはアプローチする個々の性質に応じて、しなやかにチームの中の行動を活性化できる「心理的柔軟なリーダーシップ」を身に付けることが必要だとしている。

心理的柔軟性とは、

1. 困難な思考や感情をオープンに受け入れること
2. 大切なことを明確化・言語化し、それに向け行動すること
3. いま、この場で進行中の出来事に、気づき続けていること

の3つを挙げている。

まずは、チームを変革させるリーダーである、あなた自身の心理的柔軟性を伸ばすことから始める必要がある。

 本書は、行動分析でつくる心理的安全性にも触れている。

 先ほどの4つの因子①話しやすさ、②助け合い、③挑戦、④新奇歓迎、はそれぞれ行動の集積だ。

 ・話しやすさ→話す・聞くという行動
 ・助け合い→助けを求める・助けるという行動
 ・挑戦→挑戦する・歓迎する、機会を与える・機会をつかむという行動
 ・新奇歓迎→個性を発揮する・個性を歓迎する・適切な配置をするという行動

 そもそも行動は「きっかけ」と「みかえり」で制御されている(きっかけ→行動→みかえりという流れ)。

みかえりがプラスに感じれば同じ行動をとる確率が上がるし、逆にマイナスに感じればその行動は一回きりで終わってしまう。

 自身やチームのメンバーにとっての「その行動を取り続けているだけでハッピーなもの」を見つけることが重要だ。

 激しく変化し続ける時代における組織とチームの未来をつくるために、人々が率直に話せる状況を作ることが重要な仕事となる。

 一人一人が、心理的柔軟なリーダーシップを発揮して、一つ一つのチームを心理的安全なものに変えていったとしたら、組織・チームに今は眠っている、多様な才能がもっと輝き、人々が充実感とともに成果が出せるようになる。

記事について

執筆者情報
名前:みつばち

みつばち

この記事を書いた人

マグ

マグ

Twitterフォロワー数9万人の、読書系インフルエンサー。Voicyにて書籍紹介。1%読書術(KADOKAWA)著者